تحریر:سید ماجد گیلانی
میں ایک اہم موضوع پر گفتگو کرنا چاہتا ہوں جو ہمارے قابل احترام دارالعلوم میں تبدیلی اور اصلاح کا مطالبہ کرتا ہے۔ یہ ادارے طویل عرصے سے مولوی صاحبان، مفتی صاحبان اور حافظ قرآن پیدا کرنے کے لیے جانے جاتے ہیں، لیکن اب وقت آگیا ہے کہ ان کا دائرہ کار وسیع کیا جائے۔ انجینئرز، ٹیکنولوجسٹ اور صحافی۔ فی الحال، ان اداروں کے ذریعے پیش کیے جانے والے کورسز اور نصاب صرف اور صرف مذہبی تعلیم پر مبنی ہیں، جبکہ یہ ضروری ہے کہ ہمیں اس کے ساتھ ساتھ جدید تعلیم کو بھی متعارف کرانا چاہیے۔ غیر نصابی سرگرمیاں، پیشہ ورانہ کورسز، تکنیکی تربیت اور مہارتوں کے فروغ کے پروگرام پیش کرکے، ہم دارالعلوم میں پورے تعلیمی عمل کو مزید پرکشش اور ملازمت پر مبنی بنا سکتے ہیں۔ آج کی دنیا میں، ملازمت پر مبنی تعلیم اور تربیت کی بہت زیادہ مانگ ہے، اس لیے دارالعلوم کے طلبہ کو جدید تعلیمی رجحانات سے الگ رکھنا اچھا نہیں لگتا، کیونکہ یہ ان کے مستقبل میں ملازمت کے امکانات کو روک سکتا ہے۔ اس کے بجائے، ہمیں اسلامی اور جدید تعلیم کے متوازن امتزاج کے لیے کوشش کرنی چاہیے، جس سے دارالعلوم کو مزید مطلوبہ بنایا جائے۔ تصور کریں کہ اگر یہ اسکول جدید تعلیم اور مذاہب کی تعلیم کے ادارے ہو سکتے ہیں تو ہمارے پاس آؤٹ دنیاوی حکمت اور روحانی گہرائی کا متوازن امتزاج رکھتے ہوں گے۔ وہ ملازمت کے بازار میں خود کو ایک قدم آگے پائیں گے اور مولوی صاحبان، مفتی صاحبان اور حافظ قرآن معاشرے کی بہتر انداز میں خدمت کر سکتے ہیں۔ صرف مساجد کے امام ہونے کے بجائے دارالعلوم کے پاس آؤٹ کو مقابلہ کرنے دیں اور سرکاری اور نجی شعبے کی نوکریوں پر قبضہ کریں۔ مذاہب کو جدید تعلیم کے ساتھ جوڑنا حیرت انگیز کام کر سکتا ہے۔ یہ اسلامی اقدار اور انسانیت پرستی، ہمدردی، محنت، دیانت، دیانت اور وفاداری کو معاشرے کے تمام شعبوں میں، پولیس پوسٹوں سے لے کر سیکرٹریٹ تک پہنچا سکتا ہے۔ تعلیم کی ان دو شکلوں کو الگ کرنے کی ضرورت نہیں ہے جب وہ ایک دوسرے کی تکمیل کر سکیں۔ دارالعلوم کو مزید پرکشش اور منظم ہونے کی ضرورت ہے۔ یہ ان کا خواب ہونا چاہیے کہ وہ اپنے طالب علموں کو مختلف پروفیشنل کالجوں میں داخلہ حاصل کرتے ہوئے اور آخرکار پروفیسر، ڈاکٹر، اساتذہ، منتظم، ٹیکنالوجسٹ اور بہت کچھ بنتے دیکھیں۔ آئیے ہم ان اداروں کے سربراہان اور عوام الناس کو اس پر غور و فکر کرنے کی ترغیب دیں اور ضرورت کی طرف اٹھیں۔ آئیں مل کر ایک ایسا مستقبل بنائیں جو دینی اور جدید تعلیم دونوں میں سبقت لے سکے، جہاں وہ نماز کی امامت کر سکیں اور وعظ بھی کر سکیں اور معاشرے میں باوقار عہدوں پر فائز ہوں۔
